纪念第十一个国家公祭日
铭记历史
吾辈自强
前 言
2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，以立法形式将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。决议的通过，使得对南京大屠杀遇难者的纪念上升为国家层面，表明了中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。2014年12月13日，中国共产党和国家主要领导人出席首个国家公祭日。国家主席习近平在公祭日上讲到：南京大屠杀惨案铁证如山、不容篡改。为南京大屠杀死难者举行公祭仪式，是要唤起每一个善良的人们对和平的向往和坚守，而不是要延续仇恨。
2024年12月13日，在第十一个国家公祭日到来之际，重庆市求精中学大坪学校带领同学们来到大足石刻及昌州古城，开展名为“铭记历史 吾辈自强”的秋季主题研学实践活动。该活动旨在通过参观世界遗产及历史遗迹，以史为鉴。让同学们铭记中华文明历史中的辉煌与黯淡，在今日的太平盛世中居安思危，感悟有国才有家，从中汲取力量，奋勇前进，从而凝聚中华民族伟大复兴的磅礴力量。
课程目的
通过实地参观，让学生亲身体验和学习中国传统文化，尤其是佛教文化在石刻艺术中的体现，增强对中华文明的认同感和自豪感。
了解大足石刻的历史背景，包括其在唐、宋二代社会中的作用和意义，以及它在中国乃至世界文化遗产中的地位。
通过团队合作活动，体验高绩效团队的向心力和凝聚力形成方式，增强团队成员之间的合作和协作能力。
大足石刻
来到大足石刻，仿佛开启了一场穿越时空的文化探索之旅，它不仅是对中国古代雕刻艺术的深度体验，更是一次心灵与历史的对话。位于重庆市大足区的大足石刻，是世界文化遗产之一，以其规模宏大、技艺精湛、内容丰富而著称于世。这里汇聚了从唐代到宋代近千年的佛教、道教及儒家文化的石刻造像，每一尊石刻都承载着深厚的历史文化底蕴，生动展现了古代匠人的智慧与创造力。
走进宝顶山大佛湾，蔚为壮观的摩崖群像、斑斓夺目的观音造像、启迪明智的佛经故事……这些凝聚着中国优秀传统文化智慧结晶的石刻杰作，如同一幅文化长卷，在同学们眼前徐徐展开。同学们第一次如此近距离观赏到“东方艺术明珠”的璀璨光芒。从宝顶山的千手观音，到惟妙惟肖的牧牛图，每一幅画面都讲述着古老的故事，传递着信仰的力量与人生的哲理。在专业讲解员的带领下，大家不仅学习到了石刻艺术的基本知识，如雕刻技法、题材分类等，还能深入了解背后的宗教文化、社会背景及历史变迁，从而增强了对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。
大足石刻博物馆
在大足石刻博物馆，除了大足石刻宝顶山石窟，更有来自北山石窟、南山石窟、石门山石窟等多个不同时期不同风格的大足石刻展品。大家对大足石刻有了更加全面地了解，而博物馆内的互动体验区，利用现代科技手段，让同学们仿佛穿越时空，亲身体验古代石刻的创作过程的艰难与困苦，更能感受到古人们对信仰的坚定不移。大家一边听着讲解一边虔诚地欣赏着精美的石刻，并结合研学手册认真记录着，通过讲解，同学们更深刻地了解了其中的雕刻技法、艺术表现形式，以及对应的石窟保护方式、保护技术。这些与考古、文物保护相关的知识，都极大地拓展了同学们的视野。
昌州古城寻宝
昌州古城，因大足历史上在宋朝为昌州府治地而命名。同时，大足又被称为海棠香国，最早出自南宋著名地理学家王象之《舆地纪胜》里的《静南志》：昌居万山间，地独宜海棠，邦人以其有香，颇敬重之，号海棠香国。大足地区的昌州古城，正是从宋代流传自今，整座古城依河而建，同学们沿街游览，仿佛穿越到了宋代的街市。从府衙、国学馆、戏台、绣楼，到高约13米的昌州城楼等，仿佛一幅现实版的清明上河图。
为了让同学们更多地发掘昌州古城的魅力，研学老师们提前在古城内布置了各式各样的“寻宝线索”，以古城和宋代文化为背景，开启了一场大型的“实景寻宝”活动。河边两岸，树丛之中，都隐藏着关键信息的小卡片，只有那些最为细心的同学才能够发现。再结合大家对宋代文化的了解加以分析，才能够得出准确的线索。一时间，古城里满是往来穿梭的寻宝学生，热闹非凡。
拓展训练：动力圈
在紧张刺激的寻宝活动后，研学老师还为大家准备了一个经典的团队拓展项目——挑战动力圈。这个项目需要所有的成员手拉手围成一圈，每个人握住绳子的一部分围成一个圆，将绳圈拉紧，并让一位同学脚踩动力圈完成绕圈的行走。
我们都知道蚂蚁在团队觅食中，可以负重三十几倍于自身的重量，而在这个项目中，每一位同学就像是觅食的蚂蚁一样。单靠一两个同学是没有办法托起行走的同学的，在场的同学们需要充分信任其他的每一位队员，才能发挥出自己最大的能量。一圈下来，有些同学可能手臂酸痛，想要放弃。但是看到其他同学都还在坚持努力，只能咬牙坚持，于是在不知不觉中，将自己的潜能都释放了出来，大家互相加油鼓劲，最终共同完成了拓展目标。大家也第一次感受到了团队力量的强大。
集体合照
研学总结
在经历了一整天丰富多彩的研学课程之后，此次“铭记历史 吾辈自强”主题研学活动圆满落幕。同学们不仅学到了书本之外的知识，更在研学实践中得到了多重的锻炼。与大足石刻的面对面碰撞，让大家在欣赏艺术瑰宝的同时，提升了审美情趣和对自然、文化遗产的保护意识。随后的昌州古城寻宝活动，更推动着同学们在了解中国唐宋明清的传统文化过程中，增强了文化自信；丰富的拓展课程还培养了同学们的动手能力和团队合作意识。这些活动就像一把把钥匙，打开了学生们探索中华五千年文明的大门，让他们在实践中收获成长，在体验中感悟人生。相信在接下来的学习和生活中，这次宝贵的研学经历将成为他们前进的动力，激励同学们不畏挫折，勇攀高峰，终究成长为肩负起中华文明未来发展的栋梁之材。