2019年9月19日，“２＋１义务教育课堂质量提升项目研究活动”——“基于共生理念的单元教学研究”专题研讨活动在我校学术报告厅举行。本次系列活动由教研员数学工作坊坊主吕萍老师主持，我校数学组全体坊员、渝中区初一全体数学教师参加了此次教学研讨交流活动。
本次活动分为三个阶段：
第一阶段由我校初一数学组周光临主任上了一堂精彩的蕴含“共生理念的单元教学”研讨课——《有理数的乘除法》，本节课对学材进行重新整合实施。由自主学习、交流分享、引导提升、归纳总结几部分组成，是一堂为学生学习，培养学生自学能力的课堂。
第二阶段我校及其他各学校被分为五组，围绕“共生课堂”教学评价量标分别从五个维度观察：课程意识、交互教学、真实学习、新型关系、工具运用五个方面开展热烈的议课评课活动。
随后围绕共生理念的单元教学开展了扎实而又务实的分享交流活动：交流活动首先由周光临主任进行了教学设计的简单说明，他提到设计《有理数乘除法》有三个特点，第一个特点是本节课融入了学生自学指导教学方法，培养了学生阅读能力和自学能力；第二个特点是单元教学模式上课，对学材进行再建构，因乘除法互为逆运算，所以整合为一节课，教学中也注重数学思想方法的渗透，逐步培养学生的思维能力；第三个特点是让学生能“知其然，知其所以然，何由以知其所以然”，这也是理解数学知识的三重境界，从而能激发学生学习的兴趣。然后由各组分别派代表将本组议课的想法与全体老师进行交流分享。
最后由吕老师做出总结，她高度评价这节课是让学生、老师充分发挥、展示的充满灵动性、富有实效的课堂，是一节思维共振、深度学习的课堂，是一节让上课老师、听课老师和学生受益匪浅的课堂。
第三阶段由教研员吕萍老师主持的微讲座——“有理数单元教学构想”，吕老师以第一章《有理数》为范例进行单元教学剖析，如何将教材进行重新整合以及实用的教学建议，本次活动，让参会老师们有所获、有所悟。
最后吕老师也高度赞扬了我校数学工作坊是一个团结、协作、互助的团队，是一个教研氛围浓厚、教学研究务实的团队。现场观课的老师对本次新颖、高效的研讨活动给与了高度的评价。吕萍老师希望我校老师能一如既往地秉承探求精神和团队精神，将数学核心素养与单元教学有机结合，实现教师的专业发展、学生能力的提升，相信大中会拥抱更美好的明天。
文：于中方
图：数学工作坊
校修：汪煜杰、陈江红