工作即研究，研究即工作，课题研究促进了教师的专业化成长，实践反思铺就了教师的成功之路。
我数学组承担的区级研讨课——陈晓芸老师主讲的研讨课获得区和兄弟学校的好评；由周光临老师代表大坪中学数学组参加在区教材解读比赛中获得区三等奖的优秀成绩，在区督导检查课中各位老师的随堂课均获得区教研员的好评，表现出我校数学组教师的课堂教学的技能在逐步提高。
从08年课题研究以来，周光临老师撰写的案例《用数学美感染课堂》在渝中区优秀案例评比中荣获二等奖、他撰写的论文《新课程背景下初中数学有效教学初探》获市三等奖、教材解读《圆》案例获市一等奖、教学案例《穿新鞋不走老路》获区级二等奖。
王兰老师撰写的论文《创设情境模式，增强教学效果》《如何指导学生学习数学》分别获市二等奖和三等奖.
陈晓芸老师撰写的案例《代入消元法》在渝中区优秀案例评比中荣获三等奖、《探索规律》教学案例获区三等奖。
冉舒老师撰写的论文《新课改之我见》获市三等奖。
陈江红老师撰写的论文《新课程背景下如何提高教师的讲解例题的技能之我见》获市三等奖、《新课程背景下如何做名创新型的教师》获市三等奖、创新案例《培养学生主动归纳形成概念的能力——《分式方程》教学片段及反思》获区二等奖。
李运清老师撰写的论文《直线、射线、线段》获荣获市三等奖、《中学生的情商培养之我见》荣获重庆市第七届基础教育课程改革论文大赛市三等奖、《浅谈“学困生”的教育转化工作》荣获重庆市第五届基础教育课程改革论文大赛三等奖、赏析课例《生活中的旋转》获区三等奖。
郑珂老师《课堂中以学生为主体的几点思考》获区三等奖。
结束语：
面对成绩，我们绝不骄傲；面对不足，我们绝不回避。机遇与挑战并存，数学组坚信：只有团结一致，求实创新，才能为提高全校的教学质量作出更好的模范带头作用，才会迎来大坪中学更加灿烂的明天！